L’Association Action connaissance formation pour la surdité a publié les abstracts de son colloque des 12 et 13 décembre à Paris, et mis à jour ses formations professionnelles pour 2024.
Le colloque consacré à l’écrit comme passeport pour l’autonomie et l’inclusion des jeunes sourds (les 12 et 13 décembre, à l’Espace Charenton dans le 12e à Paris) proposera des communications dont les abstracts viennent d’être publiés sur le site de l’Acfos. Vous pouvez les consulter ci-dessous. Les intervenants aborderont le sujet sous des angles très variés : neurosciences, pédopsychiatrie, apports de l’intelligence artificielle, orthophonie, pédagogie, philosophie…
Abstracts colloque Acfos 2023.
Du côté des formations professionnelles, l’association en annonce 2 nouvelles :
– Audiométrie comportementale et diagnostic audiométrique chez le très jeune enfant, animée par Muriel Renard, audioprothésiste pédiatrique, les 02 et 03 avril,
– Accompagnement et soutien des parents du très jeune enfant sourd, animée par Catherine Hage, logopède (Bruxelles), docteure en sciences psychologiques, les 12 et 13 juin.
Une autre formation fait son retour dans le catalogue :
– Les problématiques découlant d’un dysfonctionnement vestibulaire chez l’enfant sourd, animée par le Dr Sylvette Wiener-Vacher, ORL, Catherine Balay, psychomotricienne, et Cécile Becaud, kinésithérapeute, les 18 et 19 mars.
Les autres formations sont maintenues :
– Education précoce : suivi orthophonique de l’enfant sourd avant 3 ans, par Catherine Cotte, Blandine de Senevielle et Agnès Rusterholtz, orthophonistes, avec Joy Wielart, psychologue, les 24 et 25 janvier,
– La co-construction du langage avec le jeune enfant sourd : quelles balises théoriques et pratiques à l’heure d’une technologie de pointe ?, par Catherine Hage, logopède (Bruxelles), docteure en sciences psychologiques, les 20 et 21 mars,
– La collaboration orthophoniste-audioprothésiste au service de l’optimisation du réglage prothétique, par Christian Renard, audioprothésiste, et Jérôme André, orthophoniste, les 27 et 28 mai,
– L’apprentissage de la musique auprès des enfants sourds et ses effets sur la perception musicale, par Sandrine Perraudeau, enseignante spécialisée (CEOP), musicologue, les 10 et 11 juin,
– Utilisation des techniques d’atelier d’écriture avec les enfants et adolescents sourds, par Brigitte Cabrolie-Aubonnet, orthophoniste et écrivaine, les 30 septembre et 1er octobre 2024,
– Le raisonnement logique chez l’enfant sourd avec ou sans handicap associé, par Adeline Lobito-Fresco, orthophoniste, les 03 et 04 octobre 2024.
